善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子---的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,小孩发育迟缓训练机构,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后---在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限---分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他---的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习自觉。
耐心与耐性
家长在遇到孩子学习态度不端正的时候,需要的是耐心和耐性。孩子做错的地方,家长要进行慢慢的指正,帮助他(她)改正过来,有时候一遍可能还不行,需要好多次的讲解才能让他(她)明白,原来做题时这样子做出来的,先让他(她)知晓解题是怎么解的,大概的思路要交给他(她),只有这样的一步一步的教导,孩子才会逐渐的走上正轨
让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后,他才能够自觉地快起来,小孩发育迟缓训练机构,因此,---为自己的磨蹭付出代价,义乌小孩发育迟缓训练,---自己去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨---的,家长不要急,也不要去帮他,可以提醒孩子一下再不快点可要迟到了,如果他依然在那里磨磨---的,不妨任由他去,不必---孩子上学会迟到,其实我们恰恰就是要---亲身体验上学迟到的后果,孩子如果真的迟到了,老师肯定会询问他迟到的原因,孩子挨了---后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,几次以后孩子自然就会自己加快速度。
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