初期学习的小朋友我们可以先让他们培养球感,义乌感觉统合训练,多触摸球,习惯手触摸球的感觉。熟悉球的特性。之后再教他们如何连贯的去拍球,步骤如下:
1.先给小朋友一个球,可以---他们怎么玩,尽量不要让小朋友踢球,培养小朋友爱护球的意识。他们在玩的时候或扔、或抛、或拍在这个过程中他们的球感就慢慢培养出来了。
2.熟悉球的感觉后,学习拍固定球,需两个大人辅助,一个大人双手抱球站在孩子对面,感觉统合训练好处,另一个大人在孩子后面辅助孩子把球拍下去。.此过程多次重复,便可---找到拍这个动作的感觉。
3.当小朋友熟悉这个动作以后,再教小朋友拍球的基本动作:双腿左右分开,与肩同宽或略宽于肩,双膝微曲,屈肘于胸前,手指自然分开,拍球时手位于球的正上方,手前掌触球,手肘---,手腕控制球的方向用力向下拍。球反弹后在蕞高点附近的位置重复之前的动作。切记不能用手掌抽打球,手接触球的时候声音是比较小的。如此加以练习,孩子很快就会把拍球学起来了。
现实教育
在与孩子交流后,幼儿感觉统合训练课程,需要的还有一些现实教育。---看看现实生活当中,因为不端正的态度引发的一些小小的---事件。就比如自己在家里,因为做事情不认真,有时候即使是拖地都要花费很长的时间,不认真的后果将是自己累不说,还浪费了不少时间。
鼓励教育
在孩子即使是学习态度不端正的时候,家长还是要对自己的孩子采取鼓励的方式来教育孩子。要鼓励孩子好好学习知识,学到了知识,将来才能学以致用,将来才不会对自己年少时期的行为---,不论是做什么事情都要知其所以然,才会干的轻松。
感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面确实存在着一定的障碍,但他们的内心也是十分敏感的,小儿感统训练怎么做,他们需要父母的帮助和一定量的感觉统合训练来提高感觉统合能力,那么,对于这类孩子,家长在心理护理方面又要注意些什么呢?
首先家长要了解孩子的真实情况,对一些异常行为有所警觉,不要对孩子恶声恶气或满脸怨气,孩子是否真的感觉统合有问题,这需要经人员的鉴定,家长可寻求人员的帮助并进行训练。
这样,家长就不会把孩子学习技能障碍误以为是粗心大意。其次,感觉统合失调是功能性的,经过训练是能够得到纠正的,因此家长对此不必忧心忡忡,要有耐心帮助孩子,并---一定数量和时间的感统训练。
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