耐心与耐性
家长在遇到孩子学习态度不端正的时候,需要的是耐心和耐性。孩子做错的地方,家长要进行慢慢的指正,帮助他(她)改正过来,多媒体感觉统合训练,有时候一遍可能还不行,需要好多次的讲解才能让他(她)明白,原来做题时这样子做出来的,儿童感觉统合训练,先让他(她)知晓解题是怎么解的,大概的思路要交给他(她),东阳感觉统合训练,只有这样的一步一步的教导,孩子才会逐渐的走上正轨
为孩子营造一个集中注意力的环境
不是所有的磨蹭都是故意的,很多孩子做事拖拉,磨蹭是因为注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记在做的事情。孩子在学习的时候,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习,在孩子写作业的时候,如果你在看电视,请将音量调小一些;家里有客人或父母在一起交谈,声音尽量小一些,或者在一个隔音比较好的房间里,不要---受到声音干扰。 家长不要干扰孩子的学习思路和---力。有些家长对孩子不放心,在孩子写作业的时候总要去看一看他是不是又在玩;或者是在一旁帮孩子检查作业,一发现错误,就说你这道题做错了,也不顾孩子正在写其他作业。这样很容易---受到影响,无法专心写作业。父母一定要告诉孩子你相信他能够---很快的完成作业,并且放手让他独立完成作业。
感觉统合训练之滑板爬项目作用:
(1)学生在滑行过程中需保持的抬头看前方,锻炼了孩子的颈背部肌张力,可以提高孩子的注意力和自控力。
(2)学生以腹部为中心趴在滑板上,接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的---效果。
(3)学生双脚并拢,双手滑行的过程中,锻炼的是孩子的的本体觉,肌张力。
注意事项:
(1)需注意动作操作规范,如双脚并拢,抬头看前方等等姿势必须严格要求。如果在爬行过程中孩子头不抬起来或是双脚乱动就达不到前面所说的训练效果了。
(2)双手的位置,注意别让轮子压到孩子的手。
训练是一个坚持的过程,无法做到一蹴而就,认准了对的训练方式,家长更需要的是坚持、坚持、再坚持。
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