课程对象:1.5——12岁儿童。
课程形式:---、团体课。
适用类型:好动、注意力不集中、运动能力弱、语言表达能力弱、胆小不自信、手脚笨拙、不听指令
课程内容:以游戏的形式,借助感统训练器材,---孩子前庭、本体、触觉等七大感官的发展,增强我们人体各个感官统合能力。具体训练计划因人而异,在通过感统测评后,制定个性化的训练方案。
课程目标:调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强,提升孩子的学习能力。
课程安排:50分钟一节课,20课时/期。每周课时根据孩子具体情况而定(建议每周3课时以上)。
什么是感统:
是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,义乌语言发育迟缓训练,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个---生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中,在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中, 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉输入信息的统合能力不足,身体感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
嗨皮教育于2012年经批准设立,---于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(adhd)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以---的姿态回馈家长。
言语训练课程对象:1.5—8岁,不会发音,发音错误或构音异常(口齿不清不清)的孩子。
课程形式:---教学。
课程内容:采用口腔训练器材,结合多媒体技术,将口部感觉、口肌训练、构音训练、言语认知等有机地结合在一起,与孩子进行教学互动。
课程目标:通过---个别化训练,帮助孩子---口部感觉和运动失调问题,使孩子言语能力、语言表达能力、语言理解能力等得到提高,增进孩子的认知和人际互动能力。
课程安排:50分钟一节课,20课时/期。每周课时根据孩子具体情况而定(建议每周3课时以上)。
嗨皮教育贴心服务-义乌语言发育迟缓训练由义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳分公司提供。义乌市嗨皮艺术培训有限公司东阳分公司拥有---的服务与产品,不断地受到新老用户及业内人士的肯定和---。我们公司是商盟会员,---页面的商盟图标,可以直接与我们人员对话,愿我们今后的合作愉快!
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