利用“速度测定法”，东阳儿童语言发育迟缓训练，感受“我可以快”
记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间---发展：增加练琴时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，你得---感到“快得值得”，她才会去“快”。
我们身上的不同感官，把内外的众多感觉---传递到脑中，这众多的感觉---各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，儿童语言发育迟缓训练---，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉---做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉---来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。
注意训练和习惯培养
经常---做一些精细和对比训练，儿童语言发育迟缓训练价格，做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练，在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心，儿童语言发育迟缓训练，以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。
---做事不骄不躁
这要求家长有足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，就可以通过改变孩子的行为来改变他的习惯，以至于改变个性。
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