东张西望和爬行都是不可或缺的过程
由于正前方的中心视看不清楚,东阳语言发育迟缓训练,旁边的周边视---有吸引力。3岁以前的幼儿习惯东张西望,只要身旁有东西移动,视觉便被吸引,有人以这种现象,来---幼儿注意力不集中。其实婴幼儿非常需要东张西望,它不但可以促使幼儿颈部肌肉及神经体系发展成熟,还有助于幼儿视、听觉肌肉及神经稳定发展,因此深深影响他们的视觉焦距及倾听能力的成长。
所以,如果颈部肌肉和颈部神经发展不成熟,连带影响视觉肌肉及神经的发展,造成幼儿焦距不稳定,看书时容易跳字、跳行,眼睛也容易疲劳,儿童语言发育迟缓训练,手眼协调及小肌肉的使用也显得不灵活。
感觉统合训练之滑板爬项目作用:
(1)学生在滑行过程中需保持的抬头看前方,锻炼了孩子的颈背部肌张力,可以提高孩子的注意力和自控力。
(2)学生以腹部为中心趴在滑板上,接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的---效果。
(3)学生双脚并拢,双手滑行的过程中,锻炼的是孩子的的本体觉,肌张力。
注意事项:
(1)需注意动作操作规范,如双脚并拢,抬头看前方等等姿势必须严格要求。如果在爬行过程中孩子头不抬起来或是双脚乱动就达不到前面所说的训练效果了。
(2)双手的位置,注意别让轮子压到孩子的手。
训练是一个坚持的过程,无法做到一蹴而就,认准了对的训练方式,语言发育迟缓训练选,家长更需要的是坚持、坚持、再坚持。
发现儿童感觉统合失调后怎么办
1、让儿童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤独与乏味,从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。
2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做,父母不要代替或---,语言发育迟缓训练机构,以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。
3、让儿童定期参加各种活动,包括体育活动,提高平衡等感觉统合能力,并促进各个统合能力的提高。
4、游戏---,如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。
5、---感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练,直到失调的感觉统合功能矫正。
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