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给孩子提供适合他们年龄段的教学内容

人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果---学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意;如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会---

感统失调的表现收藏当---有出现读书漏读或者错读，或者经常听不仔细别人的话，幼儿发育迟缓训练机构，经常忘记老师说了什么，这可能是感统失调的表现。一般情况下，感统失调的表现主要有：

1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮---，喜欢挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、视觉感---：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄---等。

3、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，义乌幼儿发育迟缓训练，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离多虑，幼儿发育迟缓训练价格，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

4、听觉感---：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，幼儿发育迟缓训练费用，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5、本体感失调：表现为缺乏自信，---退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

6、动作协调---：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他---那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。