嗨皮教育于2012年经批准设立,---于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(adhd)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“---”为主,东阳感统训练,秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念,感统训练有哪些,遵循儿童发展的特点,通过专门的测评,为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,感统训练有用吗,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以---的姿态回馈家长。
俗---:“十指连心”、“心灵手巧”。哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着---密切和重要的关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有---的助益。
科学研究证明,只有使左脑和右脑得到均衡的发展,才能让大脑变得聪明。
通过训练手指灵活性可以增强注意力、快速入静、开发弱势脑,平衡左右脑,---脑疲劳、增强脑力、提高统合能力、增强节奏感,韵律感、增强---力、提升创造力、增强形象思维和抽象思维能力、增强空间感方位感、提高大脑思维速度、培养数理逻辑智能、强身健体、预防---。
不能责备打骂
当孩子做事磨蹭时,一些家长会表现得比较性急,加大嗓门冲孩子嚷,对孩子责备个---,有的甚至打骂孩子。可是,许多时候这些简单、粗暴的方式并起不了多少作用,孩子看上去暂时好像是被吓住了,做事的速度加快了一点,一旦事件平息之后,孩子照样磨蹭依旧。其实,对于孩子做事磨蹭,家长采用发脾气的办法是于事无补的,比如有的时候孩子做一件事比较慢,可能是这件事对于孩子来说难度较大,可能是孩子不知道其中做得更快的要领,也可能是孩子已经养成了磨蹭的习惯,这时如果家长再在一旁火冒三丈,孩子便会越发不知所措,做事的速度反而变得更慢了。另外,对孩子采用过激的态度和行为还有可能造成他的逆反,孩子年龄虽小但也需要得到尊重,感觉统合训练室,面对家长发脾气、责备和打骂,孩子的心理感觉一定不好,有时他就有可能采取不理不睬的态度,或者干脆故意拖时间来表示对家长的---。
嗨皮教育于2012年经批准设立,---于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(adhd)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以---的姿态回馈家长。
精细训练招生对象:2——12岁儿童
课程介绍:儿童早期精细动作发展伴随着神经系统的成熟而出现,神经系统的成熟来自于丰富的动作体验。我们结合儿童认知发展规律,通过手指操、软陶等课程内容,提高孩子精细感觉和对外界---分析和综合的能力。
课程形式:---教学,每周至少3次课,20次为一期。
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