运动协调---导学习能力
人类在进行一件工作时,会先观察自己和环境间的关系,再依照需要逐步完成,这便是所谓的运动协调能力。运动协调能力并非思考,它只是一种当下的反应,发育迟缓,没有记忆积累,属于身体的智能。
幼儿的语言学习,重于沟通,而不在思考。幼儿---去记忆他讲过的话,需要怎麽讲,他便怎麽讲,自闭儿童康复训练机构,不受思考的局限。幼儿语言学习能力---过大人,主要的---在于此。运动协调能力会影响孩子对环境的认知,使自己和环境得以进行更积极主动地协调,也就是所谓的知觉运动。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实削弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,自闭儿童注意力训练,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练来达到增强学习能力,提升学习效率,取得---发展的目的。
感觉统合是人类的本能,是一切能力的基础。因此,我们必须帮助我们的孩子,在他们还小的时候建立他们的身心发展基础,并有针对性的进行感觉统合训练来帮助他们培养他们的感觉统合能力,这不仅是比物质更重要的礼物,也是父母明智的选择,而这份礼物------们受益终生。
七岁以前,人脑像一部感觉处理器,对外界事物的感觉,主要来自于感觉印象。儿童在这一阶段经常动个---,忙于寻找各种感觉---,很少用大脑去思考问题,这一阶段是他们的感觉运动发展期,所以当孩子处于这个阶段,如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验,那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社---需具备的感觉统合能力等,都将有---的帮助。感觉统合学说由美国心理学家爱尔丝博士于1976年提出
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