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举例子:比如家长问---“鼻子在哪里?”然后让---自己指向自己或家长的鼻子,以此来训练---对词汇含义的理解。方法三:平时多---进行认读训练认读训练,就是---对一些影像、图画、标识等非原始体事物进行认知。利用图片照片提升认知:比如---看到照片上的西瓜、卡通画上的西瓜、甚至西瓜标志,都能够准确地识别到这是“西瓜”。---认识到一些事物特点,从而对一些平面图像上的符号、物品等进行识别认知。
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这个练习能够帮助孩子在大脑中建立起音的网络,义乌小孩发育迟缓训练,提高孩子语言的流畅性。建议家长给孩子准备一本词典,---经常翻看,平时经常陪他玩语音联想的游戏,激起孩子的胜负欲,这样他的进步会更明显。
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