在家里，家长也可开展一些初步的练习，比如教孩子拍皮球、跳绳，或者---沿着地板的缝隙笔直地走，做平衡动作，这些活动能协助人员巩固感觉统合训练的效果。
再次，有些感觉统合失调的孩子往往注意力不集中，周围一丁点的响声也会使他分心，一般家长对此都不能理解。因此，家长要充实有关儿童心理发展和感觉统合方面的知识，耐心地帮助、训练孩子逐步延长集中注意力的时间，在规定时间内孩子如果再次出现分心的现象，家长要及时提醒，以防止其进一步发展成坏习惯。
控制自己的情绪
家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，东阳语言发育迟缓训练，你说不生气吧，语言发育迟缓训练选，那是不可能的，甚至都会有怎么就生出这样的---的想法，不管怎么样，都是自己生出来的，因此还是要控制一下自己的情绪，在孩子面前要好好的教导，因为孩子还小，可能还没有明白学习的意义，可能还没有从学习当中找到乐趣，这个需要慢慢的进行指导就可以了，没有---在那里生闷气哦。
在过去的大家庭中，一个大人常必须带5-10个孩子，语言发育迟缓训练机构，屋内多半都有榻榻米、木板通铺，---们东张西望、到处乱爬，颈部运动较能正常发展。现代小家庭因空减少、孩子少，经常是---，---是“阿妈”看顾的孩子，怕肮脏不---爬行，稍微东张西望，就---制止，反而使孩子的颈部运动---不足，儿童语言发育迟缓训练，视听觉均无法健全发展。这种孩子4岁以后，焦距仍对不准，所以喜欢东张西望，这是大人却又来怪孩子注意力不集中了。
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