曾有一位妈妈教2岁多的幼儿识字，其实，教幼儿认识字并不困难，只是它不一定能理解文字背后的意义。而且很多图画书上的文字实在太小，不适合4岁以前的幼儿阅读。当我告诉那位母亲，文字太小了，幼儿看得很吃力，语言发育迟缓训练，会伤害幼儿的眼睛。那位母亲却回答我，拿近一点给他看不就得了吗？显然他不明白，问题不再与远近，而在于焦距是否成熟。
视觉不平顺：
简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的---，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、---害羞等，一直困扰着老师和家长。爱尔丝博士提出的感觉统合方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。蕞新研究调查大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。
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