4、多给孩子细心的心理暗示
如果孩子犯了一点错误,父母就简单归结为粗心、不用功,甚至小题大做---一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心,感觉统合训练方案,孩子就会真的认为自己粗心。相反,如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬,感觉统合训练内容,孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时---看到细心的好处,从而让其产生克服粗心的主观能动性,才能从---上解决问题。
让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后,他才能够自觉地快起来,因此,---为自己的磨蹭付出代价,感觉统合训练,---自己去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨---的,家长不要急,也不要去帮他,可以提醒孩子一下再不快点可要迟到了,如果他依然在那里磨磨---的,不妨任由他去,不必---孩子上学会迟到,其实我们恰恰就是要---亲身体验上学迟到的后果,孩子如果真的迟到了,老师肯定会询问他迟到的原因,孩子挨了---后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,几次以后孩子自然就会自己加快速度。
发现儿童感觉统合失调后怎么办
1、让儿童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤独与乏味,从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。
2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做,父母不要代替或---,以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。
3、让儿童定期参加各种活动,包括体育活动,提高平衡等感觉统合能力,并促进各个统合能力的提高。
4、游戏---,如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。
5、---感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练,直到失调的感觉统合功能矫正。
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