东阳语言发育迟缓-嗨皮教育机构-幼儿语言发育迟缓康复训练

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    2022-7-14

杜老师
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感觉统合训练之滑板爬项目作用:

(1)学生在滑行过程中需保持的抬头看前方,锻炼了孩子的颈背部肌张力,可以提高孩子的注意力和自控力。

(2)学生以腹部为中心趴在滑板上,接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的---效果。

(3)学生双脚并拢,双手滑行的过程中,锻炼的是孩子的的本体觉,肌张力。

注意事项:

(1)需注意动作操作规范,如双脚并拢,抬头看前方等等姿势必须严格要求。如果在爬行过程中孩子头不抬起来或是双脚乱动就达不到前面所说的训练效果了。

(2)双手的位置,注意别让轮子压到孩子的手。

   训练是一个坚持的过程,无法做到一蹴而就,认准了对的训练方式,家长更需要的是坚持、坚持、再坚持。


有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。

爬行:七八个月大时,孩子应该慢慢学会爬行,通过不断努力地抬头、仰脖子,来锻炼前庭觉,向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程,能够提高孩子的手眼协调、视听能力。因此,家长应鼓励孩子多爬行,东阳语言发育迟缓,例如妈妈躺在地上,---慢慢爬上---身体;或者妈妈手脚着地弯成拱形,吸引---从底下爬过去。对于一些本身不爱爬行的---,家长可以采取一些---措施,如把孩子放在小被子上,拉着他(她)的两条腿慢慢向后拖,并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具,幼儿语言发育迟缓康复训练,吸引---的注意力,引导他(她)抬头、逐渐向前爬行。


为孩子营造一个集中注意力的环境

不是所有的磨蹭都是故意的,语言发育迟缓训练,很多孩子做事拖拉,磨蹭是因为注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记在做的事情。孩子在学习的时候,小朋友语言发育迟缓训练,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习,在孩子写作业的时候,如果你在看电视,请将音量调小一些;家里有客人或父母在一起交谈,声音尽量小一些,或者在一个隔音比较好的房间里,不要---受到声音干扰。 家长不要干扰孩子的学习思路和---力。有些家长对孩子不放心,在孩子写作业的时候总要去看一看他是不是又在玩;或者是在一旁帮孩子检查作业,一发现错误,就说你这道题做错了,也不顾孩子正在写其他作业。这样很容易---受到影响,无法专心写作业。父母一定要告诉孩子你相信他能够---很快的完成作业,并且放手让他独立完成作业。


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